两年前，州长和州立法机构削减了将近$10亿的公共教育资金，而他们还没有恢复削减资金。但是那笔预算的真正效果远远不止削减。由于宾夕法尼亚州是三个没有拨款公式的州之一，因此仅削减了$129,000,000的削减额。这使学区自生自灭。 

自从州长和立法机关的主要成员签署了对特区游说者的保证，无论联邦政府的福祉如何，他们都拒绝增加所有税收，教育经费已被削减，学区一直在筹集税收。 

为了弥补2010年以来四个郊区县削减的$7400万税收，63个地区中有53个提高了物业税。每个县至少看到70%的地区加税一次，至少60%的地区加税两次。切斯特县的每个地区都提高了财产税。

当然，这些税收增加还不足以恢复公共教育的资助方式。我们需要一个公平的筹资方式。坦率地说，当前的体系并不公平。资金的主要决定权不是必要的，而是代表权。 

让我们以立法机关在“英语学习者补充”拨款中发放的$1465万为例。这笔接近$1,500万的资金分配给了雷丁，兰开斯特，约克市，黎巴嫩和阿伦敦（Allentown）学区。鉴于有十个地区的ELL学生人数更高或比例更高，他们没有资格从该州获得任何收入，因此他们如何合格是有趣的。

费城，诺里斯敦或Upper Darby的ELL学生都比领取补助金的地区多。在旧的资助方式的过去三年（2008-09至2010-11）中，费城，诺里斯敦和上达比合计为ELL学生获得$116,644,386，比三者中获得的多$116,372,446从那以后。

那么这笔钱如何最终实现呢？获ELL补助金的五个区中有四个区在PA众议院和参议院中由多数党的主要成员代表。

如果有理由制定公平的筹资方案，就是这样。决定对一个政党的高级成员进行招募时，宾夕法尼亚州（尤其是宾夕法尼亚州东南部）的教育无法改善。 

您的孩子的学校每年是否有足够的资金，这不取决于您的立法者能够获得多少预算。钱应该放在需要的地方，简单明了。除非这是法律，否则事情只会继续恶化。