Коалиция финансирования школ ПА призывает законодательный орган продолжить финансирование образования на 2019-2020 годы

Защитники одобряют губернатора Вольфа, поощряют усилия, направленные на то, чтобы убедить законодательный орган вкладывать дополнительные средства

ХАРРИСБУРГ, Пенсильвания (8 ноября 2018 г.) - Школы штата Пенсильвания работают, беспартийный Коалиция организаций, представляющих городские, пригородные и сельские общины, назвала бюджетное предложение губернатора Вольфа на 2019-2020 годы хорошей отправной точкой, но отметила, что требуется дополнительное финансирование. Лидеры PA Schools Work обратились к легиону своих сторонников по всему штату с призывом побудить своих местных законодателей уделять приоритетное внимание финансированию государственного образования, сославшись на недофинансирование школ по всему штату.

Партнерские организации PA Schools Work 22 опубликовали следующее заявление в отношении бюджетного предложения PA на 2019-2020 годы:

«Миссия PA Schools Work состоит в том, чтобы гарантировать, что каждый ребенок, независимо от его происхождения или места проживания, посещает государственную школу, у которой есть средства, необходимые для того, чтобы помочь им добиться успеха - это бюджетное предложение не приводит нас к этому. Поэтому, хотя мы ценим приверженность губернатора Вольфа нашим государственным школам с тех пор, как он вступил в должность, в духе пропаганды мы должны побудить наших сторонников действовать дальше.

«В предложении губернатора Вольфа по бюджету на 2019-2020 годы есть несколько ярких моментов, в том числе увеличение на $10 миллионов карьерного и технического образования, чтобы больше студентов получили доступ к программам, которые подготовят их к карьере после выпуска.

«Принимая во внимание то, что требуется, чтобы просто неуклонно выполнять обязательные обязательства перед государственными школами, такие как платежи за чартерные школы, пенсии и специальное образование, необходимы еще более смелые инвестиции в базовое и специальное образование, чтобы обеспечить то, что нужно учащимся Пенсильвании.

«Доля Пенсильвании в финансировании школ остается одной из самых низких в стране. Разрыв между богатыми и бедными школами является одним из самых больших среди всех штатов. Годы недостаточного инвестирования со стороны государства привели к тому, что $3 миллиарда школ не получили базового образования, а $1,38 миллиарда - специального образования.

«PA Schools Work призвала к увеличению финансирования базового образования на $400 миллионов, благодаря формуле справедливого финансирования штата, и к увеличению финансирования специального образования на $100 миллионов. Предложение губернатора выделить $168 миллионов новых фондов для наших школ, которые будут использоваться через формулу финансирования школ, и $50 миллионов в новых фондах специального образования, является важным шагом в правильном направлении, но не дает нашим ученикам того, что им нужно.

«Мы призываем законодательный орган сесть за стол переговоров и принять предлагаемое губернатором повышение карьеры и технического образования и работать с губернатором над повышением уровня базового и специального образования до уровня, который ближе к тому, что действительно необходимо в наших классах. Наши школы не финансируются справедливо или адекватно. В штате с наибольшим разрывом между беднейшими и самыми богатыми округами только более значительное увеличение государственного финансирования, нацеленного на районы, которые в нем больше всего нуждаются, позволит более бедным общинам предложить каждому ребенку образование, в котором он нуждается и которого он заслуживает. И это заставляет наши школы работать и обеспечивать безопасность наших сообществ.

«Чем дольше мы будем откладывать увеличение доли штата в расходах на образование, тем больше студентов Пенсильвании потеряют возможность получить 21 год.^ул века образования, которого они заслуживают ».

PA Schools Work - беспартийный коалиция организаций, представляющих городские, пригородные и сельские сообщества, которые поддерживают:

• Значительное увеличение финансирования государственного образования K-12, включая базовое, специальное, профессиональное и техническое образование.
• Увеличение финансирования, которое не зависит от сокращения текущих средств других школьных округов.
• Использование государственной формулы справедливого финансирования в качестве механизма устранения дефицита финансирования.
• Школьные округа сохраняют местный контроль за решениями о финансировании образования.

Тем, кто хочет узнать о том, как стать руководителем работы в школах ПА, следует посетить paschoolswork.org или по электронной почте info@paschoolswork.org.