Learn Why Giving to Children First is so Important – Read our Latest Annual Report Here and Support our Work by Donating Today!

Комиссия по школьной реформе не должна одобрять новые чартерные школы - 15 января 2015 г.

Отчет показывает юридические, налоговые и надзорные проблемы при предоставлении новых чартеров в Филадельфии.

ФИЛАДЕЛЬФИЯ (15 января 2015 г.) - Общественные организации для детей и молодежи настоятельно призывают Комиссию по школьной реформе отклонить все 40 заявок на открытие новых чартерных школ в Филадельфии, основываясь на выводах последнего отчета PCCY «Юридические, фискальные и надзорные проблемы предоставления грантов». Новые чартеры в Филадельфии ».

В отчете PCCY делается вывод, что, если Комиссия по школьной реформе одобрит дополнительные уставы, ее действия будут противоречить законам штата, которые требуют от Комиссии как обеспечения благосостояния всех своих учеников, так и финансовой платежеспособности округа. Кроме того, в отчете также указывается, что при отсутствии дополнительного государственного или местного финансирования новые чартеры будут финансироваться за счет учащихся, посещающих и без того сильно недофинансированные районные школы. PCCY проанализировал данные о 20 заявителях, которые в настоящее время работают в 40 чартерных школах в Филадельфии, и обнаружил, что почти половина заявителей работают в школах, в которых менее 50% их учеников находятся на уровне своего класса по чтению и математике.

Дополнительные ключевые выводы из отчета PCCY:

  • Если все кандидаты будут одобрены, платежи за уставный фонд округа могут вырасти до более чем $1 миллиарда в год, или 42% бюджета округа, а набор в чартерные школы увеличится до 51% от общего числа учащихся округа.
  • Большинство кандидатов (60%) управляют школами с меньшим количеством учащихся из числа меньшинств, ELL и с низким доходом, чем в среднем зачисляются в районные школы, что ставит под сомнение способность этих операторов обучать типичного учащегося округа.
  • Менее четверти поступающих управляют школами, которые обслуживают процент учащихся с низким доходом, который находится на одном уровне с окружными школами и имеет приемлемый балл 70 или выше в Профиле успеваемости школы Пенсильвании
  • Большинство соискателей предлагают открыть чартеры в районах, где планируется или в настоящее время осуществляется инициатива по реорганизации школы или университетские партнерства.
  • Тщательная проверка кандидатов невозможна, поскольку данные о способности поступающих сохранить своих студентов, а не исключить их отчисление или перевод, недоступны.
  • Ресурсы районного офиса чартерных школ уже перенапрягаются на мониторинг существующих 86 чартерных школ.
  • Известно, что у четырех соискателей чартера есть управленческие или финансовые нарушения.

«Родители по всему городу хотят, чтобы школы улучшались, и они имеют полное право с нетерпением ждать прогресса реформ. Но открытие ворот для новых уставов нанесет вред учащимся, посещающим районные школы », - сказала исполнительный директор PCCY Донна Купер. «В районных школах слишком мало учителей, закрытые библиотеки и ограниченный доступ к искусству или прочной академической программе. Любое действие, которое увеличивает стоимость чартера для округа, нанесет вред этим школам. Принимая во внимание текущее финансовое положение округа, при отсутствии новых государственных или местных фондов, было бы безответственно и противоречить целям и обязанностям Комиссии, утверждать дополнительные чартерные места ».

PCCY указывает, что законодательный орган штата исключил $190 миллионов средств, полученных округом для покрытия расходов на чартерную школу. В результате оплата расширения чартера потребует сокращений в районных школах, что еще больше снизит качество образования для учащихся этих школ. Чтобы гарантировать, что ни один из студентов не подвергнется риску из-за потери дополнительных ресурсов, вызванной расширением чартера, PCCY настоятельно призывает Комиссию отклонить всех заявителей на данном этапе.

Чтобы прочитать полный отчет PCCY, посетите www.childrenfirstpa.org/2015charterreport.