No más sueños diferidos: creación de un sistema educativo que funcione para estudiantes negros e hispanos
En toda la región, la proporción de estudiantes de color que asisten a escuelas públicas suburbanas está creciendo. De hecho, uno de cada cuatro estudiantes que asisten a 61 distritos escolares suburbanos en los condados de Bucks, Chester, Delaware y Montgomery es afroamericano o hispano. Sin lugar a dudas, estos distritos escolares suburbanos se están volviendo cada vez más diversos, sin embargo, los paradigmas educativos no han seguido el ritmo de este cambio.
Para construir un sistema educativo que funcione para los estudiantes negros e hispanos de la región, las escuelas, los distritos y los legisladores deben dejar de divorciarse de los problemas del mal clima escolar, el menor acceso a cursos académicos rigurosos, las aulas segregadas racial y económicamente y la financiación escolar consistentemente inadecuada desempeño de los estudiantes.
El tiempo es la esencia.
Los estudiantes negros e hispanos estarán más preparados para enfrentar los desafíos de la vida y sobresalir si sus escuelas pueden abordar mejor sus necesidades y mejorar la forma en que los educan y apoyan. La educación debería funcionar para todos los niños; no se debe aplazar el sueño de un niño más.