Con las tensiones del aprendizaje remoto y el aislamiento de los amigos, pero la sobrecarga de la familia, los estudiantes de todas las edades están sintiendo la presión. Esto no es solo volverse loco, un sentimiento con el que la mayoría de nosotros podemos identificarnos. Nuestros niños necesitan una salida, y gracias a los generosos patrocinadores del Proyecto Picasso de PCCY, los maestros de las escuelas de Filadelfia y los artistas de la comunidad, la ayuda está en camino.

“A través del Proyecto Picasso, PCCY puede apoyar a los estudiantes durante este año escolar tan desafiante. Estas asociaciones de subvenciones brindan a los niños de Filadelfia acceso a experiencias artísticas transformadoras que dan vida al aula en línea y les permiten expresarse, conectarse entre sí y procesar este momento extraordinario en nuestra historia y en sus vidas ”, dijo Tim Gibbon. Director de Proyectos Picasso.

Uno de los muchos proyectos dinámicos de este semestre es una asociación de poesía / palabra hablada que conecta la alfabetización con las artes a través de una lente de bienestar y autoexpresión.

Sally O'Brien, profesora de poesía e inglés y entrenadora de palabra hablada en la escuela secundaria Kensington Health Sciences Academy, dijo: “La palabra hablada estimula la confianza de los jóvenes. Les entusiasma la escritura y la revisión, asegurándose de que transmitan su punto de manera efectiva y creativa. Los estudiantes de último año que participarán en este proyecto están teniendo dificultades para equilibrar el trabajo con el hecho de ser a menudo responsables de los hermanos menores y todo el estrés y la incertidumbre de graduarse. Este proyecto puede ayudarlos a decir sus verdades ".

ArtWell, una organización artística local enfocada en la juventud, enseñará a los estudiantes de la Escuela Secundaria Académica de Ciencias de la Salud de Kensington y la Escuela U a cómo usar la poesía / la palabra hablada como una poderosa salida creativa.

Otro proyecto emocionante combina la percusión, la danza y la narración de África Occidental, que encarna el proverbio africano "Un buen tambor y una buena danza restauran la integridad de la comunidad". Los estudiantes de la Escuela Primaria Farrell y la Escuela Secundaria Vaux Big Picture aprenderán técnicas tradicionales de tambor y baile de África Occidental de Dunya Performing Arts Company. Dunya conecta las tradiciones de la diáspora de África Occidental con los movimientos actuales por la justicia social y racial, conectándolo con las conversaciones de hoy sobre el ajuste de cuentas racial. 

Estamos muy orgullosos de que el Proyecto Picasso de PCCY esté financiando proyectos en estas escuelas: la Academia de Años Intermedios (AMY) en James Martin School, Bache-Martin School, Crossroad Accelerated Academy, D. Newlin Fell Elementary, Eliza B. Kirkbride School, F.Amedee Bregy School, Farrell Elementary School, Frances Scott Key Elementary School, John B. Kelly School, Kensington Health Sciences Academy High School, Lankenau Environmental Sciences Magnet High School, Mastery Charter School-Lenfest Campus, Robert E. Lamberton Elementary, Southwark School, Spring Garden School, The U School, Tilden Middle School, Vaux Big Picture High School, William H. Hunter School y William Loesche School.

El Proyecto Picasso lleva el arte al aula proporcionando pequeñas subvenciones y programas de apoyo a asociaciones entre maestros de escuelas públicas y artistas locales. Desde 2002, el Proyecto Picasso ha apoyado 186 proyectos en 105 escuelas diferentes, involucrando a 50,000 estudiantes en todos los niveles.